A tout âge, la souplesse se travaille..
D'abord le cours des 7/9 ans, en parme, puis le cours des 5/6 ans, en rose...
La grenouille pour travailler l'ouverture des hanches...
L'étirement des ischio-jambiers...
et avec le sourire (SVP).....
Etirement des adducteurs.....
Et pour finir le grand écart....
par Aurore Ivanov-Perrin
Mardi 6 mai 2008
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Voici quelques photos du cours de pointes 1ere année :
La première étape est d'enfiler ses pointes, ...ce n'est pas une mince affaire, quand c'est la première fois.....
D'abord, le travail d'échauffement à la barre,
Puis vient le travail au milieu :
et là, la difficulté commence.....
par Aurore Ivanov-Perrin
Mardi 6 mai 2008
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C'est avec tristesse, que je viens par cet article vous annoncer la mort d'un grand chorégraphe qui a été un de mes modèles et un de mes maîtres à danser...
C’est l’un des monuments de la danse moderne qui disparaît aujourd’hui. Le chorégraphe français Maurice Béjart est mort à l'âge de 80 ans. L’annonce a été faite par le Béjart Ballet de Lausanne.
Le chorégraphe s'était installé en 1987 en Suisse après avoir quitté Bruxelles.
Qu'est-ce que Maurice Béjart a apporté au monde de la danse ?
- Son apport essentiel a été davantage public que chorégraphique. Avec ce qu'on a appelé les grandes messes béjartiennes, il a drainé un immense public qui n'allait jamais voir de danse. C'était
inimaginable, il remplissait des palais des Sports et même des stades. Avant lui, la danse était un art élitiste, réservé à des gens cultivés. Maurice Béjart avait appelé son ballet le Ballet du
XXème siècle, et avait proclamé que le XXème siècle serait celui de la danse. Il a donné à cet art une ampleur jamais vue, monstre. Son travail a eu une importance populaire immense. Le monde de
la danse dans son ensemble en a bénéficié.
- L'œuvre de Maurice Béjart n'a jamais constitué une rupture chorégraphique. Son écriture n'a jamais été réellement moderne, mais plutôt néo-classique. Là où il était en revanche moderne, c'est
dans sa manière de saisir l'air du temps et de prendre à bras-le-corps des grandes idées philosophiques. Le bouleversement qu'a représenté son travail a été d'ordre public plus qu'artistique. On
retiendra néanmoins certaines œuvres majeures comme "Le sacre du printemps" ou "L'oiseau de feu".
par Aurore Ivanov-Perrin
Jeudi 22 novembre 2007
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Ce cours de danse est une initiation à la danse classique et à la danse contemporaine, il est ouvert aux enfants de 3 et 4 ans....Il dure 45 minutes...Pour ces petites danseuses, c'est
la première ou la deuxième année de danse, le sérieux et la discipline de l'école se font sentir dès l'arrivée au premier cours par le port de l'uniforme, ici le cours des petits, il est blanc
avec une petite jupette.

Le cours commence par un échauffement et un placement du corps au sol, pour que l'enfant prenne conscience de son dos, de ses jambes, de ses pointes de pieds.....bref se concentrer sur
soi-même...


puis on passe debout pour faire une série d'exercices : les pliés, le travail des positions de pieds, le retiré.....

la position couronne (....de princesse....), on rentre son ventre, on tend ses genoux, on monte le menton, on est prête pour aller en diagonale pour marcher sur les demi-pointes :

retour au milieu, au sol, confortablement installées....
travail des positions de bras


Dernière étape du cours : "l'improvisation"
c'est le moment de s'exprimer, de danser comme on veut,de montrer tout ce que l'on sait faire.....mettre à profit son esprit créatif et créer sa propre danse...




et voilà comment nous passons 45 minutes à apprendre, à s'amuser, à l'atelier des arts et de la danse, à Chimay
par Aurore Ivanov-Perrin
Mardi 13 novembre 2007
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Voici le petit article paru cette semaine dans le journal local...

Les élèves en photos sont les danseuses du cours de classique 2/3 du lundi soir , et voici le texte :
"Que ce soit pour vous essayer à la danse classique ou à la danse contemporaine au Centre sportif du Châlon, vous serez guidés par un professeur diplomé et
médaillé d'or du conservatoire de Lille.
Aprés une maîtrise minimale de la technique, vous pourrez entrer trés rapidement dans la danse qui reflète toute l'émotion et la poésie du danseur"
par Aurore Ivanov-Perrin
Vendredi 26 octobre 2007
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Mesurer, découper, assembler, dessiner,coudre, rectifier, essayer, surjeter.....tous ces mots je les connaîs bien car chaque année, je réalise dans mon atelier couture, tous les costumes des
spectacles...
par Aurore Ivanov-Perrin
Mardi 23 octobre 2007
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C'est unique dans la région de Chimay!!!....et ça se passe à l'Atelier des arts et de la danse.....
Aurore vous propose des cours de danse classique et des cours de danse contemporaine pour adultes..
Parce qu'il n'est jamais trop tard pour réaliser son rêve d'enfant....
Suivre des cours de danse....
Horaires : contemporain : lundi de 20h à 21h
classique : jeudi de 19h15 à
20h15
Où? à la salle de danse du centre sportif à Chimay....
renseignements : ap250177@hotmail.com
à bientôt...
par Aurore Ivanov-Perrin
Lundi 15 octobre 2007
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Bonjour et bienvenue à l’Atelier des arts et de la danse. Ecole de danse contemporaine et classique de Chimay qui fête cette année ses 5 ans.
Mon objectif pédagogique depuis 5 ans maintenant, est d’enseigner l’art de la danse classique et de la danse contemporaine de façon sérieuse mais ludique à Chimay, Je tiens à respecter ce que mes
anciens m’ont enseignés pour le transmettre à mes élèves et ainsi perpétuer cet art magnifique mais ô combien difficile qu’est celui de la danse.
Au sein de l’atelier des arts et de la danse, je désire rapprocher les enfants et les adultes d’un art qui ne se concrétise que par l’excellence. A chacun son niveau, à chacun son plaisir, à
chacun sa joie d’entrer dans la salle de danse…….
A l’heure où le mot « effort » n’est plus à la mode, je désire continuer à faire naître des passions ou révéler des envies pour cet art rempli de discipline et de rigueur.
Par ma formation de danseuse professionnelle et de professeur, je m’engage à toujours respecter ce que j’ai entrepris il y a maintenant 5 ans.
Votre directrice pédagogique et artistique
Aurore Ivanov Perrin
par Aurore Ivanov-Perrin
Vendredi 5 octobre 2007
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« LE CARNAVAL DES ANIMAUX »
Au jardin des plantes, c'est le rassemblement des animaux. On décore, on plante des clous, on visse, on assemble. Ce soir, c'est la
grande fête éblouissante. C'est le carnaval des animaux. Tout est prêt. La foule se rassemble. L'orchestre se place. L'éléphant prend sa trompe. Les animaux sont en silence. Voici pour le plaisir
de nos 5 sens, la musique de monsieur St-Saëns.
Le premier animal arrive. C'est le roi des animaux. Il avance avec grâce et sourire, la tête haute. Les pattes feutrées et la
crinière dorée, le lion avance timidement mais fier de lui. Il rugit de joie. Il est très élégant. " Vive le roi ! " Tais-toi et écoute maintenant, la musique est roi !

On voit maintenant arriver les poules. Les plumes bien mises et colorées, elles ont la tête haute. Les poules caquettent de joie
tellement elles sont fières. . La basse-cour est à la parade. Toutes ont une idée secrète derrière la crête. C'est de voler la vedette
!
Groupes des 5 ans : initiation 2
Au carnaval, une fois par année, les tortues dansent le cancan. Sous leur monture d'écailles, les tortues transpirent et
travaillent. En douceur, elles avancent. Elles sont bien lourdes avec leur carapace. Il ne faut pas rigoler de leur embonpoint. Elles n'ont pas le temps de parler, si elles veulent arriver au fil
d'arrivée.
Classique 4 : ados

Sur ces battements d'ailes, les oiseaux se donnent à cœur joie dans leurs gazouillis, ils virevoltent ça et là, frôlant de leurs
ailent colorées la surface de l’eau de la rivière. Leurs légèretés nous emmènent dans un
tourbillon.
initiation 1
: groupes des 3/4 ans

Et maintenant, voici venir le kangourou. Le kangourou est le meilleur sportif de la Terre. Il est un redoutable boxer. Il est le
champion du saut en longueur. Il est l’as du saut en hauteur. Notre ami le kangourou est de loin l’animal le plus sportif. Sorti tout droit de l’Australie, il mettra tous les concurrents dans sa
poche.
contemporain 5 : groupe des ados + le
prof!!!!
Les bêtes
des scènes ou de concours, selon les circonstances, que sont les pianistes ne pouvaient être lieux représentées que par leurs exercices quotidiens de gammes. Ils montent et ils descendent les
notes de leurs pianos en évitant un éventuel accident
d’accord.
contemporain 2/3 : groupe des 9/10 ans


Doucement et calmement, voici arriver les poissons. De la baleine à la sardine, du poisson rouge à
l'anchois. Dans le fond de l'eau, chacun trouve un poisson plus petit que lui. Qui sera le prochain à souper ou qui sera le prochain à être pêché ? Dans les algues du fond marin, les poissons se
tortillent, dansent et batifolent joyeusement.
contemporain
adulte : débutant moyen
Comme un signe d'interrogation blanc sur l'eau verte, le cygne fait
son entrée. Le soleil brille et le cygne glisse calmement sur l'eau en lançant quelques petits cris. Est-il un animal heureux ? Est-il un animal peureux ? Est-il un animal amical ? Est-il un
animal pleurnichard ? En tout cas, c'est un animal curieux. Qui s'éloigne lentement sur l'eau. Au son du violoncelle, il va faire sa danse
solo.
classique 1ère année : 6/7 ans
Le
bal des fossiles mélodiques a aussi sa place, parce qu’avant d’être fossiles, ils étaient surtout vivant, plus intelligents que tous les autres, car ils ont su traverser le temps sans prendre
ombrage, chez eux tout n’est que calcul, répétition et construction, les voilà qui s’agitent et créent un nuage de
poussière.

contemporain 4/5 : groupe des ados
Et maintenant, c'est terminé ! La parade tire à sa fin. Tout le monde s'amuse. Le chat danse avec la souris. L'éléphant rigole avec
la fourmi. Le chien chatouille le chat. Le renard joue à cache-cache avec le corbeau. Comme c'est joyeux et comme c'est beau ! C'est le carnaval des animaux. Quand la musique aura décidé de se
taire, la vie redeviendra comme avant. Mais d’abord ….
Vive la musique et vive la fête !
par Aurore Ivanov-Perrin
Mardi 28 août 2007
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